¿De qué manera el uso de internet afecta a los niños de hoy?

Omnipresente en la sociedad contemporánea, el uso generalizado de Internet es un fenómeno relativamente reciente. En ese corto tiempo, Internet se ha transformado dramáticamente la comunicación y las interacciones sociales, académicas y económicas que se forma alrededor de los intercambios de información. Los efectos de una transformación tan profunda todavía se discuten y muchos descubrimientos sobre los impactos sociales del uso de Internet no son concluyentes, sin embargo, un cuerpo emergente de los estudios sugiere profundos impactos académicos, sociales y psicológicos, en particular en el caso de los niños que han utilizado Internet desde infancia.

Efectos sociales

En lo social, el uso de Internet es una espada de doble filo para los niños. Por un lado, la tecnología facilita la comunicación con amigos y familiares en lugares lejanos y un contacto regular con sus compañeros en la misma zona. Por otro, el tiempo pasado en Internet es el tiempo que no se gasta interactuar físicamente con los ancianos y los compañeros. Mientras que el uso de Internet puede construir habilidades de comunicación escrita y multimedia y de interpretación, los niños también corren el riesgo de no desarrollar habilidades de comunicación físicos, tales como la capacidad de expresar el afecto físico o la inteligencia emocional necesaria para interpretar los gestos y expresiones faciales.

Efectos académicos

Los niños en la era de Internet disfrutar de un fácil acceso a una asombrosa colección de información digital, incluyendo todo, desde las referencias en línea a imagen y colecciones de audio. Esta información puede enriquecer y facilitar las tareas académicas como la investigación y el trabajo compartido, sin embargo, también puede ser abrumadora para muchos niños. Particularmente en el caso de la educación infantil - cuando los niños carecen de una capacidad de refinado para evaluar la fiabilidad de la información que ven en línea - la enorme cantidad de información a veces contradictorias en Internet puede ser engañoso, confuso y estresante para los jóvenes investigadores.

Efectos físicos

A pesar de los impactos sociales y psicológicas del uso de Internet en los niños siguen siendo ampliamente debatidas, los impactos físicos son más claras. Al igual que con otras tareas sedentarias como ver la televisión, el uso de Internet puede sustituir a las actividades físicas saludables como el deporte y el ejercicio al aire libre, lo que lleva a efectos de salud como la obesidad y el desarrollo muscular pobre. Al igual que los impactos sociales y psicológicas negativas, sin embargo, los riesgos para la salud física son más pronunciados en los casos de uso excesivo. El uso limitado de Internet en realidad puede contribuir a un desarrollo sano de la coordinación mano-ojo.

Efectos psicologicos

Los efectos psicológicos del uso de Internet entre los niños son quizás los más debatidos. Algunos estudios sugieren un aumento de la soledad y la sensación de aislamiento, sobre todo entre los preadolescentes y adolescentes que comienzan a establecer relaciones sociales duraderas, sin embargo, el seguimiento de los estudios también han encontrado que estos impactos disminuyen con el tiempo que los usuarios de Internet aprenden a utilizar la tecnología de manera más eficaz. En casos muy extremos de uso excesivo, la adicción a Internet puede incluso convertirse en un trastorno psicológico en los niños, por lo general junto con comportamientos como dejar de lado los lazos sociales y ser deshonesto sobre el tiempo pasado o actividades que se realizan en Internet.

referencias

• enlazar American Psychological Association: Los niños y el uso de Internet
• enlazar CNN: ¿Es Internet niños que sufren?
• enlazar WebMD: TV, Internet afecta el peso y el sueño de los cabritos
• enlazar Carnegie Mellon University: El impacto social de Internet Uso
• enlazar Adicción neto: Preguntas frecuentes

Sobre el Autor

Edward Mercer comenzó a escribir profesionalmente en 2009, lo que contribuye a varias publicaciones en línea sobre temas que incluyen los viajes, la tecnología, las finanzas y los alimentos. Recibió su licenciatura en literatura de la Universidad de Yale en 2006.