Los efectos de aprendizaje en línea
El aprendizaje en línea cambia la forma en que los estudiantes de todos los tipos y edades interactúan con la información y el acceso. Su efecto depende tanto del estudiante y la institución de hacer el cambio. Un bien desarrolladas curso en línea, al igual que un curso tradicional bien desarrollado, puede abrir nuevos mundos de aprendizaje para los estudiantes.
Vídeo: Aprendizaje en línea
Acceso
El aprendizaje en línea aumenta el acceso a la educación para muchos tipos diferentes de personas. Para aquellos con obligaciones diarias que consumen mucho tiempo, la flexibilidad de un curso en línea, o incluso un grado en línea, puede significar la diferencia entre conseguir un grado de secundaria y un título universitario o una licenciatura y un doctorado. En las zonas rurales, donde los recursos pueden ser apretado, cursos en línea pueden ampliar el alcance de la educación para los estudiantes, incluyendo las clases del sistema educativo de la región de otro modo no podría permitirse el lujo de ofrecer. Las personas con discapacidad, como una incapacidad para ver o escuchar, puede también encontrar que la tecnología disponible para ellos en un curso en línea hace que el aprendizaje sea más fácil.
Vídeo: AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LINEA
Eficiencia
Si se desarrolla correctamente, las clases en línea pueden aumentar la eficiencia y la productividad de golf. Para complementar las conferencias, los profesores pueden proporcionar acceso a herramientas que faciliten la discusión y la participación activa. En un entorno en línea, los profesores pueden llegar a los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje con mayor facilidad. Por ejemplo, se puede publicar una conferencia de vídeo para aquellos que aprenden mejor escuchando, un diagrama, fotos o de vídeo para aquellos que aprenden mejor viendo y un juego interactivo para los que aprenden con la práctica. evaluaciones en línea pueden ayudar a los maestros a identificar a aquellos estudiantes que necesitan atención adicional, por lo que es menos probable que estos estudiantes se pasen por alto que en un entorno tradicional.
Interacción social
Vídeo: Motivaciones para el aprendizaje en línea
caliente debate rodea a las implicaciones sociales de aprendizaje en línea. Para las personas con ansiedad social paralizante, una pantalla que los separa de los demás puede ser un alivio - y proporcionar una manera menos estresante para hacer preguntas y comentarios. Algunos pueden tener una reacción opuesta, sin embargo, si carecen de habilidad con los ordenadores e Internet. Si bien elaborado, un curso en línea facilita la discusión en el respeto de todos sus estudiantes. Debido a que los instructores no pueden ver las reacciones de los estudiantes, y no siempre recibir retroalimentación inmediata, tienen que ir con cuidado con los temas delicados y mantener centrado el debate y respetuoso. instructores de aprendizaje en línea pueden tener que esforzarse más para que todos se sientan conectados al grupo y para el contenido del curso.
costos
El aprendizaje en línea puede reducir los costos para las instituciones como para los estudiantes. Los estudiantes pueden ahorrar dinero en otros gastos de viaje y de gas, mientras se mantiene un trabajo de tiempo completo que pueden no haber sido posible con una educación tradicional. Aunque el desarrollo de programas y la tecnología pueden costar más al principio, las instituciones pueden encontrar que pueden reducir los costos debido a la disminución del uso de las instalaciones y una mayor proporción de estudiantes por facultad. Cada institución será diferente, y dependiendo de su situación debe analizar los costos y beneficios de la implementación de la educación en línea.
referencias
- enlazar Departamento de Educación de EE.UU.: La comprensión de las implicaciones de aprendizaje en línea para la Educación Productividad
- enlazar Medio Tennessee State University: 13 Conferencia Anual de Tecnología Educativa: una revolución tecnológica: Implicaciones Sociales de E-Learning
- enlazar News Bureau: Universidad de Illinois: El aprendizaje electrónico puede tener un efecto positivo en el aula de aprendizaje, dice Académico