Los usos de las computadoras en la educación

En una sociedad cada vez más tecnológica, ordenadores impregnan muchos aspectos de nuestra cultura y la vida cotidiana. En el caso de la educación, el Centro Nacional de Estadísticas de Educación (NCES) encontró que el 97 por ciento de los maestros de Estados Unidos tenía un ordenador en el aula todos los días en el año 2009, la evidencia de la rápida transformación de la educación a través de la tecnología informática. Mientras que los educadores utilizan los ordenadores de manera diferente en sus clases, los dispositivos ofrecen una serie de oportunidades de educación, incluyendo usos en el desarrollo curricular, la investigación, el mantenimiento de registros, la alfabetización informática, procesamiento y presentación de datos.

Instrucción basada en PC

Instrucción basada en PC (CBI) se refiere a cualquier metodología de enseñanza que utiliza las computadoras como un elemento clave de la transmisión de información. Computadoras, por ejemplo, pueden ser utilizados para presentar contenidos y planes de lecciones a los estudiantes en los formatos multimedia más atractivas o utilizados en la prueba de toma de simplificar la clasificación y evaluación. CBI es especialmente útil en las clases alta matrícula y en los grupos con necesidades especiales que reúnen a estudiantes con diferentes capacidades mentales, físicas y de comportamiento, ya que las aplicaciones informáticas se pueden ajustar a diferentes estilos de aprendizaje y pasos, cuando el instructor no puede proporcionar atención individual a cada estudiante.

Investigación y Comunicación

De los equipos que se encuentran en las aulas, el NCES encontrado que el 93 por ciento tenía acceso a Internet, convirtiendo cada computadora en una estación de investigación de gran alcance con el acceso a la información global. Los estudiantes pueden usar las computadoras para compilar la información y la referencia de acceso materiales, enriqueciendo el contenido que se presenta en el aula y facilitar el acceso de los estudiantes a la información. conexiones a Internet también proporcionan un método de comunicación rápida a través de correo electrónico, tablones de anuncios y programas de chat, permitiendo a los maestros se comunican con los estudiantes y padres o para que los estudiantes se comunican entre sí durante los proyectos de grupo.

Procesamiento de Datos y Presentación

Incluso sin una conexión a Internet, capacidad de procesamiento de un ordenador ayuda a los estudiantes a organizar rápidamente los datos en hojas de cálculo o bases de datos y realizar cálculos y modelado de datos básicos. El movimiento de datos a formatos de presentación visual, los estudiantes también pueden preparar presentaciones digitales para instructores y compañeros de clase. Los profesores pueden hacer uso de los mismos programas para el desarrollo curricular o para almacenar y organizar la información acerca de las calificaciones, participación y asistencia. A diferencia de los formatos de papel, archivos digitales son más fáciles de editar y transferencia, agilizar la comunicación entre profesores, estudiantes y padres y ahorro de tiempo en que los profesores actualicen sus materiales de clase.

Educación de la Computadora

Más allá de las contribuciones ordenadores hacen al plan de estudios tradicional - haciendo clases de historia más atractiva o enseñanza de la gramática más personalizada - aprender cómo utilizar y manipular las aplicaciones informáticas es un objetivo de la informática educativa en sí misma. Con un mundo y el mercado de trabajo que exige cada vez más conocimientos de informática, estudiantes que aprenden a utilizar los dispositivos desde una edad temprana se encuentran en una marcada ventaja personal y profesional. De hecho, los países en desarrollo como Pakistán tienen ambiciosos programas de distribución de equipo para los estudiantes diseñados para construir conocimientos de informática y democratizar el acceso del ordenador.

referencias

• enlazar Centro Nacional de Estadísticas de la Educación: Datos rápidos
• enlazar La Nación: Alfabetización digital es vital para la Educación, Maryam Nawaz
• enlazar ERIC: de instrucción basada en computadoras (CBI) Papel redescubierto en una K-12
• enlazar Aprendizaje por ordenador: K-12 Académicos
• enlazar Universidad de Texas: El Uso y Abuso de Computadoras en la Educación

Sobre el Autor

Edward Mercer comenzó a escribir profesionalmente en 2009, lo que contribuye a varias publicaciones en línea sobre temas que incluyen los viajes, la tecnología, las finanzas y los alimentos. Recibió su licenciatura en literatura de la Universidad de Yale en 2006.